Dalam rangka pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema Pendidikan Perubahan Iklim, sekolah dasar memiliki peran penting untuk menanamkan kesadaran sejak dini tentang pentingnya menjaga lingkungan. Salah satu bentuk nyata penerapan projek ini adalah pembangunan greenhouse di lingkungan sekolah.

Greenhouse tidak hanya berfungsi sebagai tempat menanam berbagai jenis tanaman, tetapi juga sebagai laboratorium hidup bagi siswa untuk belajar tentang proses pertumbuhan tanaman, pentingnya menjaga keseimbangan alam, serta dampak perubahan iklim terhadap kehidupan.

Melalui kegiatan di greenhouse, siswa dapat:

1. Belajar langsung dari alam – memahami bagaimana tumbuhan membutuhkan cahaya, air, dan udara bersih.
2. Menerapkan praktik ramah lingkungan – seperti penghematan air, penggunaan pupuk organik, dan daur ulang media tanam.
3. Menumbuhkan rasa tanggung jawab – dengan merawat tanaman secara bergiliran, siswa belajar disiplin serta peduli terhadap makhluk hidup.
4. Mengaitkan dengan isu perubahan iklim – siswa diajak memahami bahwa penghijauan dapat membantu mengurangi emisi karbon dan menjaga kualitas udara.

Kegiatan ini sejalan dengan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila, terutama dalam membentuk siswa yang beriman dan berakhlak mulia, bergotong royong, berkebinekaan global, serta bernalar kritis dalam menyikapi isu lingkungan.

Dengan adanya greenhouse, sekolah tidak hanya menjadi tempat belajar akademik, tetapi juga menjadi ruang untuk menanamkan kebiasaan hijau yang akan berdampak positif bagi lingkungan sekitar. Harapannya, sejak usia dini siswa sudah terbiasa mencintai alam dan siap menjadi generasi yang peduli terhadap keberlanjutan bumi.